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2019-09-18 00:30 阅读:705次

 在安排新员工培训时间时不依据程序进行,企业由于忙于生产经营且缺乏工作人员,因此在引进新员工以后马上进行人员分配,不直接对员工进行入职培训,等以后有了空闲时间再举办培训工作.这种培训的结果是使培训部门的工作量增加,同时增加了培训的时间成本,新员工在进入企业后没有经过培训直接投入工作当中,不但给企业带来了一定的风险,而且新员工的角色转换方面也存在一定的问题;(2)对新员工培训不具备规范的培训文本或讲义,为了使培训切实自己企业的实际情况,行业各单位的培训资料也应不同,

 

 师资队伍建设是构建培训体系中重要组成部分,师资队伍的好坏直接影响失地农民对培训的满意度,关系到农民参加培训的积极性.建议各级职能部门及培训机构根据产业特色构建理论与实战相结合的科技培训团队.从高校、农业科研部门、创业带头人中选择培训师,对于花卉、果蔬、畜牧、渔业等培训项目,可组建松散型的科技培训团队,并制定相应的政策,确保培训机构愿意聘请科技培训团队中的老师授课.同时,加强对培训师的考核制度,建立培训教师的进入和退出机制、激励约束机制,以确保培训教师的质量。

 

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