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澳门网上真人博彩:张韶涵发问号 任何教学模式和教学方法都需要在教学实践应用中不断加以调整和完善。其主要途径就是通过及时听取和分析学生的反馈意见,并加强授课教师间的交流,对新教学模式的具体环节和内容进行必要的补充或调整;还可通过课后加强环节,如课堂笔记的阶段性检查、英文原文课外阅读资料的整理、作业和小论文的评判与讲解等,进一步促进双语教学效果的提高。目前,医学基础领域的发展日新月异,在培养21世纪合格医学人才的基础医学教育中,教学改革势在必行[5]。双语课程作为现代化、外向型高等中医药人才培养的重要手段,在中医药专业基础课教学中的比例逐年升高;不断加强双语课程教师队伍建设,优化PBL教学法设计,科学规划教学过程,是提高医学生物学双语教学效果的基础和保证。 对经济进行分析的过程中需要采用合适的经济分析法,这是提高经济分析效果的有效因素。在经济分析中采用数学分析法是提高分析效果的重要因素,因为数学方法有着严密和逻辑性强的特征,对经济分析方法是弥补性的一个工具,能够准确地定义经济分析中的一些基本的概念比如是需求、供给、效用、偏好等词,使用这些概念可以避免产生歧义与学术争辩;规范经济分析,能够在各方面促进经济分析方法的发展和补充,配合与促进;对经济分析的原理可以进行科学系统的阐述、说明与论证,明确原理使用的边界和条件,比如萨伊定理、供求原理、凯恩斯定理等。数学分析法与经济分析法结合使用,在实际进行经济分析的过程中,发挥各自的优势,对全面提高经济分析的效果起到重要作用。
问题状态:已过期
提问人:ask201……(北京-朝阳区)
提问时间:2019-09-20 22:36
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