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2019-09-17 20:32 贵州-贵阳
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只有建立健全内部审计制度,才能有效规范审计行为,做好审计工作,保证审计质量与效果。高校内部审计工作要结合高校自身实际情况,制订完善的、适合高校自身的审计规章制度,使内部审计有法可依、有章可循且高效运行。通过合理确定重要性水平,减少不必要的工作量。重要性水平即审计金额的起点,现在高校普遍将经济业务的重要性水平定为5万元,但凡金额超过5万元的合同、采购、基建等经济业务都需要经过审计。这在教育实力不强的历史条件下是合理的,但随着社会经济的发展,高校经济业务突飞猛进,高校的经济规模也在不断增长,而内部审计人员并不一定能够不断壮大,两者相下必定产生矛盾,内部审计的效率及效果必定没法保证。因此,建议通过合理确定重要性水平(比如按高校经济体量的0.5%的标准),明确审计的关键领域及环节,减少不必要的工作量,给审计运行减负及保障审计工作质量。
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只有建立健全内部审计制度,才能有效规范审计行为,做好审计工作,保证审计质量与效果。高校内部审计工作要结合高校自身实际情况,制订完善的、适合高校自身的审计规章制度,使内部审计有法可依、有章可循且高效运行。通过合理确定重要性水平,减少不必要的工作量。重要性水平即审计金额的起点,现在高校普遍将经济业务的重要性水平定为5万元,但凡金额超过5万元的合同、采购、基建等经济业务都需要经过审计。这在教育实力不强的历史条件下是合理的,但随着社会经济的发展,高校经济业务突飞猛进,高校的经济规模也在不断增长,而内部审计人员并不一定能够不断壮大,两者相下必定产生矛盾,内部审计的效率及效果必定没法保证。因此,建议通过合理确定重要性水平(比如按高校经济体量的0.5%的标准),明确审计的关键领域及环节,减少不必要的工作量,给审计运行减负及保障审计工作质量。

只有建立健全内部审计制度,才能有效规范审计行为,做好审计工作,保证审计质量与效果。高校内部审计工作要结合高校自身实际情况,制订完善的、适合高校自身的审计规章制度,使内部审计有法可依、有章可循且高效运行。通过合理确定重要性水平,减少不必要的工作量。重要性水平即审计金额的起点,现在高校普遍将经济业务的重要性水平定为5万元,但凡金额超过5万元的合同、采购、基建等经济业务都需要经过审计。这在教育实力不强的历史条件下是合理的,但随着社会经济的发展,高校经济业务突飞猛进,高校的经济规模也在不断增长,而内部审计人员并不一定能够不断壮大,两者相下必定产生矛盾,内部审计的效率及效果必定没法保证。因此,建议通过合理确定重要性水平(比如按高校经济体量的0.5%的标准),明确审计的关键领域及环节,减少不必要的工作量,给审计运行减负及保障审计工作质量。
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只有建立健全内部审计制度,才能有效规范审计行为,做好审计工作,保证审计质量与效果。高校内部审计工作要结合高校自身实际情况,制订完善的、适合高校自身的审计规章制度,使内部审计有法可依、有章可循且高效运行。通过合理确定重要性水平,减少不必要的工作量。重要性水平即审计金额的起点,现在高校普遍将经济业务的重要性水平定为5万元,但凡金额超过5万元的合同、采购、基建等经济业务都需要经过审计。这在教育实力不强的历史条件下是合理的,但随着社会经济的发展,高校经济业务突飞猛进,高校的经济规模也在不断增长,而内部审计人员并不一定能够不断壮大,两者相下必定产生矛盾,内部审计的效率及效果必定没法保证。因此,建议通过合理确定重要性水平(比如按高校经济体量的0.5%的标准),明确审计的关键领域及环节,减少不必要的工作量,给审计运行减负及保障审计工作质量。

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